संक्षिप्त विवरण
सशस्त्र बलों के अधिकारियों/ कर्मियों, अन्य कानूनी रूप से गठित बलों और नागरिकों की बहादुरी और बलिदान को सम्मानित करने के लिए वीरता पुरस्कारों की घोषणा प्रत्येक वर्ष में दो बार पहले गणतंत्र दिवस के अवसर पर और फिर स्वतंत्रता दिवस के अवसर पर की जाती है।
छात्रों के बीच इन बहादुरों के जीवन के किस्से और प्रेरणादायक कहानियों का प्रसार करने के लिए, रक्षा मंत्रालय द्वारा यह प्रस्तावित किया गया है कि स्कूली छात्रों को वीरता पुरस्कार विजेताओं से जुड़ी गतिविधियों को करने के लिए प्रेरित किया जाएगा।
वीर गाथा के पहले संस्करण की जबरदस्त प्रतिक्रिया और सफलता के बाद, रक्षा मंत्रालय ने शिक्षा मंत्रालय के साथ अब प्रोजेक्ट वीर गाथा 2.0 शुरू करने का फैसला किया है, जिसे जनवरी 2023 में पुरस्कार वितरण समारोह के साथ समाप्त करने का प्रस्ताव है। नए संस्करण के अनुसार, यह परियोजना सभी राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के सभी स्कूलों के लिए खुली होगी।
इस प्रोजेक्ट के अंतर्गत, छात्र फिर से वीरता पुरस्कार विजेताओं पर विभिन्न प्रोजेक्ट्स की रूपरेखा तैयार कर सकते हैं। कविता, निबंध, कहानी, पेंटिंग / ड्राइंग, वीडियो को परियोजना से जुड़ी गतिविधियों के रूप में माना जाएगा। सर्वश्रेष्ठ प्रोजेक्ट को आगामी गणतंत्र दिवस पर रक्षा मंत्रालय द्वारा राष्ट्रीय स्तर पर पुरस्कृत किया जाएगा। छात्रों द्वारा सबमिशन 22 भारतीय भाषाओं और अंग्रेजी में से किसी में भी किया जा सकता है।
प्रोजेक्ट वीर गाथा 2.0 का आयोजन 13 सितंबर 2022 से 31 दिसंबर 2022 के बीच किया जाएगा।
विषय और श्रेणियाँ
| श्रेणियाँ | निम्नलिखित के रूप में गतिविधि/प्रवेश: | विषय |
|---|---|---|
कक्षा 3 से 5 तक |
कविता/पैराग्राफ (150 शब्द)/पेंटिंग |
अगर मैं _________ होता |
कक्षा 6 से 8 तक |
कविता/पैराग्राफ (300 शब्द)/पेंटिंग/मल्टी मीडिया प्रेजेंटेशन (अधिनियमन वीडियो) |
|
कक्षा 9 से 10 तक |
कविता/निबंध (750 शब्द)/पेंटिंग/मल्टी मीडिया प्रेजेंटेशन (अधिनियमन वीडियो) |
|
कक्षा 11 से 12 तक |
कविता/निबंध (1000 शब्द)/पेंटिंग/मल्टी मीडिया प्रेजेंटेशन (अधिनियमन वीडियो) |
सीबीएसई और राज्यों से संबद्ध स्कूलों के लिए गतिविधियों के संचालन की समयसीमा
| तारीख | राज्य और केंद्र शासित प्रदेश |
|---|---|
7 अक्टूबर से 30 नवंबर 2022 तक |
स्कूल स्तर पर गतिविधियों का संचालन:- स्कूल स्वयं उपरोक्त विषयों पर गतिविधियों का संचालन करेंगे |
1 नवंबर से 30 नवंबर 2022 तक* |
विद्यालय स्तर पर गतिविधि का संचालन पूर्ण होते ही, गैर-सीबीएसई स्कूल प्रत्येक श्रेणी से 01 प्रविष्टि का चयन करेंगे, प्रत्येक स्कूल से कुल 04, और MyGov पोर्टल पर अपलोड करेंगे |
25 नवंबर से 10 दिसंबर 2022 तक |
स्कूलों द्वारा प्रस्तुत प्रविष्टियों का मूल्यांकन एससीईआरटी द्वारा किया जाना है। रूब्रिक अनुलग्नक I में दिए गए हैं |
12 दिसंबर से 30 दिसंबर 2022 तक |
राष्ट्रीय स्तर का मूल्यांकन MoE द्वारा नियुक्त राष्ट्रीय स्तर की समिति द्वारा किया जाएगा |
सबमिशन के लिए पोर्टल
- सीबीएसई स्कूल: www.cbse.gov.in पर सीबीएसई-वीर गाथा परियोजना पोर्टल
- सीबीएसई राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों से संबद्ध स्कूलों के अलावा अन्य स्कूल: MyGov पोर्टल
पुरस्कार
- जिन छात्रों की प्रविष्टि पोर्टल (CBSE/MyGov) पर अपलोड की गई है, उन्हें भागीदारी का एक ई-प्रमाण पत्र मिलेगा।
- 25 चयनित प्रविष्टियों को रक्षा मंत्रालय द्वारा 10,000 रुपये के नकद पुरस्कार से सम्मानित किया जाएगा।
- 25 विजेताओं में से प्रत्येक को दिल्ली में गणतंत्र दिवस समारोह के लिए आमंत्रित किया जाएगा।
चयनित प्रविष्टियों को अपलोड करने के लिए दिशानिर्देश
- यह केवल गैर-सीबीएसई स्कूलों के नोडल अधिकारियों के लिए लागू है। कृपया आवेदन करने से पहले स्कूल के अन्य सभी विवरणों के साथ स्कूल का यूडीआईएसई कोड तैयार रखें।
- एक स्कूल से एक ही श्रेणी में एक से अधिक प्रविष्टियों की अनुमति नहीं है।
- ‘Submit Now’ लिंक पर क्लिक करें, इससे स्कूल के व्यक्तिगत विवरण दर्ज करने के लिए नया पेज खुल जाएगा।
- स्कूल का व्यक्तिगत विवरण भरने के बाद submit / Next button पर क्लिक करें। इससे कविता/पैराग्राफ/निबंध/पेंटिंग/मल्टी-मीडिया प्रेजेंटेशन (जो भी लागू हो) की कक्षा-वार सबमिशन करने के लिए पेज खुल जाएगा।
- प्रविष्टियां केवल जेपीईजी / पीडीएफ प्रारूप में अपलोड की जा सकती हैं। स्कूलों के नोडल अधिकारियों को सलाह दी जाती है कि MyGov पोर्टल पर अपलोड करने से पहले सभी चयनित प्रविष्टि फाइलों को जेपीईजी / जेपीईजी प्रारूप में परिवर्तित करें।
- यदि किसी भी प्रविष्टि में कोई प्रस्तुति नहीं दी जानी है, तो इसे खाली छोड़ दिया जाना चाहिए।
- अंत में आवेदन जमा करने के लिए "Submit" बटन पर क्लिक करें।
- कृपया सुनिश्चित करें कि अंतिम सबमिशन करने से पहले छात्र का विवरण सटीक है। एक बार अंतिम सबमिशन हो जाने के बाद, इसे एडिट नहीं किया जा सकता है।
अनुलग्नक I
निबंध/पैराग्राफ के आकलन के लिए रूब्रिक
| क्रमांक | आकलन का क्षेत्र | 4 | 3 | 2 | 1 |
|---|---|---|---|---|---|
1 |
अभिव्यक्ति की मौलिकता |
ताजा, विशिष्ट |
कुछ रचनात्मक बताता है, कल्पनाशील, या |
कुछ रचनात्मक दर्शाता हो, मूल, या |
संचार |
2 |
प्रस्तुति |
अभिव्यक्ति अत्यधिक प्रभावशाली है और सामग्री बहुत अच्छी तरह से व्यवस्थित है |
प्रवाहमय |
संदेश का पालन करना कभी-कभी मुश्किल होता है |
संदेश को समझा नहीं जा सकता और सामग्री |
3 |
सपोर्ट |
तर्क बहुत अच्छी तरह से समर्थित हैं (व्यावहारिक उदाहरणों, तर्कों और विवरणों के साथ)। निबंध में पाठ से उद्धरण / मार्ग और उनके महत्व का एक मजबूत विश्लेषण शामिल है। |
तर्क अच्छी तरह से समर्थित हैं। लेखक प्रमुख विचारों का समर्थन करने के लिए विशिष्ट उदाहरणों, तर्कों और विवरणों का उपयोग करता है। |
कुछ प्रमुख मुद्दे असमर्थित हैं। मुख्य विचार स्पष्ट है लेकिन सहायक जानकारी बहुत सामान्य है। |
कई प्रमुख मुद्दे असमर्थित हैं। मुख्य विचार कुछ हद तक स्पष्ट है लेकिन अधिक सहायक जानकारी की आवश्यकता है |
4 |
विषय के लिए प्रासंगिकता |
जानकारी विषय के लिए बहुत प्रासंगिक है और हाल के उदाहरणों का हवाला देती है। |
जानकारी विषय के लिए प्रासंगिक है |
कुछ जानकारी विषय के लिए अप्रासंगिक है |
बहुत कम प्रासंगिकता |
अधिकतम स्कोर: 16
टिप्पणी:
1) यदि निबंध विषय के लिए प्रासंगिक नहीं है, तो कोई अंक नहीं दिया जाएगा
2) यदि शब्दों की संख्या शब्द सीमा से 50 या अधिक अधिक है, तो अंतिम स्कोर से 2 अंक काटे जा सकते हैं।
कविता के आकलन के लिए रूब्रिक
| क्रमांक | आकलन का क्षेत्र | 4 | 3 | 2 | 1 |
|---|---|---|---|---|---|
1 |
अभिव्यक्ति की मौलिकता |
ताजा, विशिष्ट |
कुछ रचनात्मक बताता है, कल्पनाशील, या |
कुछ रचनात्मक दर्शाता हो, मूल, या |
संचार |
2 |
प्रस्तुति |
अभिव्यक्ति अत्यधिक प्रभावशाली है और सामग्री बहुत अच्छी तरह से व्यवस्थित है |
प्रवाहमय |
संदेश का पालन करना कभी-कभी मुश्किल होता है |
संदेश को समझा नहीं जा सकता और सामग्री |
3 |
काव्यतम उपकरण |
6 या अधिक पोएटिक डिवाइस (समान या भिन्न) का प्रयोग किया जाता है |
4-5 पोएटिक डिवाइस (समान या भिन्न) का प्रयोग किया जाता है |
2-3 पोएटिक डिवाइस (समान या भिन्न) का प्रयोग किया जाता है |
1 पोएटिक डिवाइस का उपयोग किया जाता है |
4 |
विषय के लिए प्रासंगिकता |
जानकारी विषय के लिए बहुत प्रासंगिक है और हाल के उदाहरणों का हवाला देती है। |
जानकारी विषय के लिए प्रासंगिक है |
कुछ जानकारी विषय के लिए अप्रासंगिक है |
बहुत कम प्रासंगिकता |
अधिकतम स्कोर: 16
नोट: यदि कविता विषय के लिए प्रासंगिक नहीं है, तो कोई अंक नहीं दिया जाएगा
अधिनियमन वीडियो के आकलन के लिए रूब्रिक
| क्रमांक | आकलन का क्षेत्र | 4 | 3 | 2 | 1 |
|---|---|---|---|---|---|
1 |
अभिव्यक्ति की मौलिकता |
ताजा, विशिष्ट |
कुछ रचनात्मक बताता है, कल्पनाशील, या |
कुछ रचनात्मक दर्शाता हो, मूल, या |
संचार |
2 |
प्रस्तुति |
अभिव्यक्ति अत्यधिक प्रभावशाली है और सामग्री बहुत अच्छी तरह से व्यवस्थित है |
प्रवाहमय |
संदेश का पालन करना कभी-कभी मुश्किल होता है |
संदेश को समझा नहीं जा सकता और सामग्री |
3 |
डायलॉग |
सभी सदस्यों के लिए संतुलित भूमिका निभाने और पात्रों/स्थिति को जीवंत करने के लिए उचित मात्रा में संवाद है और यह यथार्थ है। |
सभी सदस्यों के लिए संतुलित भूमिका निभाने और कहानी को जीवंत करने के लिए पर्याप्त मात्रा में संवाद है, लेकिन यह कुछ हद तक अवास्तविक है। |
इस नाटक में संतुलित भूमिका निभाने के लिए सभी सदस्यों के लिए पर्याप्त संवाद नहीं है या यह अक्सर अवास्तविक होता है। |
सभी सदस्यों के लिए संतुलित भूमिका निभाने के लिए पर्याप्त संवाद नहीं है या यह पूरी तरह से अवास्तविक है |
4 |
विषय के लिए प्रासंगिकता |
जानकारी विषय के लिए बहुत प्रासंगिक है और हाल के उदाहरणों का हवाला देती है। |
जानकारी विषय के लिए प्रासंगिक है |
कुछ जानकारी विषय के लिए अप्रासंगिक है |
बहुत कम प्रासंगिकता |
अधिकतम स्कोर: 16
नोट: यदि 'वीडियो विषय के लिए प्रासंगिक नहीं है, तो कोई अंक नहीं दिया जाएगा'
स्केच/ड्रॉइंग/पेंटिंग्स के आकलन के लिए रूब्रिक
| क्रमांक | आकलन का क्षेत्र | 4 | 3 | 2 | 1 |
|---|---|---|---|---|---|
1 |
अभिव्यक्ति की मौलिकता |
ताजा, विशिष्ट |
कुछ रचनात्मक बताता है, कल्पनाशील, या |
कुछ रचनात्मक दर्शाता हो, मूल, या |
संचार |
2 |
प्रस्तुति |
अभिव्यक्ति अत्यधिक प्रभावशाली है और सामग्री बहुत अच्छी तरह से व्यवस्थित है |
प्रवाहमय |
संदेश का पालन करना कभी-कभी मुश्किल होता है |
संदेश को समझा नहीं जा सकता और सामग्री |
3 |
तकनीक |
कला का काम रचना में उन्नत तकनीकों की महारत को दर्शाता है। सभी वस्तुओं को सही स्थान पर रखा गया है। |
कला का काम अच्छी तकनीक दिखाता है। सभी वस्तुओं को सही स्थान पर रखा गया है। |
कला कार्य कला अवधारणाओं की कुछ तकनीक और समझ को दर्शाता है |
कला कार्य में तकनीक और/या कला अवधारणाओं की समझ का अभाव है |
4 |
विषय के लिए प्रासंगिकता |
जानकारी विषय के लिए बहुत प्रासंगिक है और हाल के उदाहरणों का हवाला देती है। |
जानकारी विषय के लिए प्रासंगिक है |
कुछ जानकारी विषय के लिए अप्रासंगिक है |
बहुत कम प्रासंगिकता |
अधिकतम स्कोर: 16
नोट: यदि स्केच/ड्राइंग/पेंटिंग विषय के लिए प्रासंगिक नहीं है, तो कोई अंक नहीं दिया जाएगा